jueves, 27 de octubre de 2016

CEMENTERIO MATEMÁTICO


         Con motivo de la festividad de Todos los Santos o Hallowen, e intentando cumplir varios de los puntos de mejora del Departamento del curso 2015/6, entre otros, uno que dice textualmente: “Incluir y mejorar la enseñanza de la historia de las matemáticas en todos los niveles de nuestra práctica docente”, hemos creido oportuno realizar esta actividad en coordinación con los Departamentos de Dibujo,Inglés y Francés, con el trabajo de los alumnos de 1º y 2º ESO.

La actividad consiste en los siguientes apartados:
  1. Busqueda de información (Nacimiento, muerte, fotografía, epitafio y aportaciones a las matemáticas) de aproximadamente 40 matemáticos/as importantes de todos los tiempos.(CD)(CAA)(CSIE)(CM-CBCT)
  2. Resumir esa información en dos o tres párrafos para incluirlos en las tumbas.(CCL)
  3. Confección por parte de los alumnos de las lápidas, con la colaboración del Departamento de Dibujo.(CEC)
  4. Traducción de los epitafios e información importante de los matemáticos a los idiomas de Francés e Inglés, con la colaboración de dichos departamentos.(CCL)(CSC).
  5. Confección del cementerio como lugar de visita, con sus cartelesy ambientación con alumnos disfrazados para la ocasión y música, etc.(CSC)(CAA)(CEC).
  6. Realización de un Mural,con aportaciones en Lenguaje Matemático, Inglés, Francés y Español, sobre La Muerte con la participación de toda la Comunidad Educativa.
  7. Visita de ese espacio, durante el 28 de Octubre, por los alumnos de ESO, rellenando una ficha de trabajo, basada en el juego “Quién es quién”. (CM-CBCT)

      Como siempre, agradecer por su digno trabajo, además de a los profesores implicados del claustro, al personal no docente, sin cuya colaboración es imposible realizar estas actividades. Y por supuesto, darle las gracias a los alumnos por su implicación y responsabilidad en los trabajos que se les propone.
La idea de esta actividad, surgió en Murcia, en el IES Sierra Minera, La Unión, al cual, les estamos muy agradecidos, por compartirla.

Las fotos de esta actividad, aquí.

Libro de Firmas de la exposición, aquí.

Entre paréntesis, están las iniciales de las competencias trabajadas con esta actividad y que corresponden a las siguientes:
1.Competencia en comunicación lingüística (CCL)
2.Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CM-CBCT)
3.Competencia digital(CD)
4.Competencia de aprender a aprender (CAA)
5.Competencia sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (CSIE)
6.Competencia sociales y cívicas (CSC)
7.Competencia de conciencia y expresiones culturales (CEC)

Descomposición en fracciones simples. Matemáticas I

Os dejo en el siguiente enlace ejercicios resueltos para apoyar la explicación de la descomposición en fracciones simples de una fracción algebraica. VER

3º ESO Académicas. Actividades resueltas del tema 2 para repasar.

Os dejo, para que tengáis una batería de actividades resueltas de potencias (exponente natural, entero y racional), propiedades de las potencias, raíces en forma de potencia y notación científica para poder repasar el tema si lo consideráis necesario.

domingo, 23 de octubre de 2016

Matrices y determinantes. 2º Bach. Sociales

Os dejo los siguientes enlaces relativos a ambos temas:

  • Aplicaciones de las matrices VER
  • Ejercicios de determinantes y mucho más. VER

jueves, 20 de octubre de 2016

Repasando tema Enteros y Divisibilidad. 2º ESO

Os dejo estos ejercicios y consejos para repasar el tema para el examen VER

lunes, 17 de octubre de 2016

Repasando Tema Números racionales. 3º ESO Académicas.

Os dejo en los siguientes enlaces actividades resueltas del tema 1 que hemos dado.

lunes, 10 de octubre de 2016

Festival Cinedfest- Segunda edición.

CORTO DEL CURSO PASADO. 
Os mostramos el corto que nuestro centro presentó al concurso Cinedfest2016 .Para verlo haz clic en el siguiente enlace http://www.cinedfest.com/index.php/ver-cortos/cortos-2016/item/la-dama-de-la-lampara

TEMAS SOBRE LOS QUE REALIZAR EL CORTO.
  • El asesinato de Arquímedes
  • Galois. La muerte de un genio joven
  • Resolución de la ecuación cúbica. Tartaglia y Cardano
  • Leibnitz y Newton
  • Logaritmos. ¿Qué miedo dan?
  • Inicio de la probabilidad
  • Teoría de grafos. Euler y el problema de los puentes de Konisgberg
  • La invención del cero
  • Teoría de colas. Control del tráfico
  • Criptografía (Evolución)
  • Geometría. Mosaicos
  • Florence Nightingale: la dama de la lámpara que salvó vidas con las matemáticas
  • El teorema de Fermat
  • La vida de Ramanujan

CUESTIONES BÁSICOS SOBRE EL CORTO.
Formato del cortometraje:
Duración máxima: 7 minutos créditos incluidos. (Conviene incluir créditos y el título del corto)
Características técnicas recomendadas:
·         Formato:  .mp4 ó .mov (o similar)
·         Resolución: 1280 x 720
·         Codec: H.264 (o similar)
·         FrameRate: 25 fps
·         Audio: PCM Stereo 48KHz 16bits 
Tamaño máximo admitido:  600 megas 
Se deberá realizar un cartel sobre el corto. 
¿Puedo usar música comercial en mis cortos? ¿Qué opciones tengo para la música?
El uso de músicas comerciales en los cortometrajes no está permitida debido a que  podría generar problemas de derechos a la hora de difundir el corto, tanto en la televisión  como en youtube, redes, etc.
No se debe utilizar sin permiso ninguna obra ajena en ningún producto que se vaya a promover, distribuir o promocionar en algún medio. 
Si quieren utilizar música comercial, tendrían que pedir autorización al autor de la música o a su productora (Universal, Sony, etc.) 
Las opciones que tienen para introducir música en el montaje final las tienen detalladas en el apartado MÚSICA de las guías de postproducción. 
Les recordamos que hay diversas páginas en internet donde pueden encontrar música libre de derechos de autor que pueden utilizar legalmente, sin problemas. 
Les pasamos algunos enlaces:

¿La duración del corto puede ser superior a 7 minutos?
No. Tal como establecen las bases, la duración de los cortometrajes no puede superar los 7 minutos, créditos incluidos.

¿Cual es la duración mínima del cortometraje?
No hay duración mínima en los cortometrajes. No importa que su cortometraje dure 1 minuto, 50 segundos o 3 minutos, de hecho, hay cortometrajes de 1 minuto de duración  que han triunfado en numerosos festivales internacionales.
La única limitación en cuanto a la duración de los cortometrajes, es de máximo, 7 minutos máximo, créditos incluidos.

viernes, 7 de octubre de 2016

Matrices y determinantes. Exámenes Andalucía. Matemáticas apl. C.Sociales II

Os dejo los enlaces a los exámenes de Selectividad de años anteriores de los temas Matrices y Determinantes:

Más exámenes en la web de emestrada.net